作者：王小伊

 感动，这是看完《周恩来的四个昼夜》的最大感受。1961年5月，正值我国遭遇三年自然灾害时期，周恩来在革命老区河北省邯郸市武安市伯延进行考察调研，为中央纠正在“大跃进”、“反右倾”中的政策失误提供第一手资料的历史故事。在那时，饮用水来之不易，周总理与伯延的百姓一起插秧，一位妇女端给他一碗水，周总理倒回去一些，只喝了碗里剩下的一点；在农民夜校，周总理见到正为孩子们上课的汪老师光着脚(饥饿导致双脚浮肿)，蹲下来为他穿鞋……这些细节频频让我热泪盈眶。
    影片从伯延公社公共食堂存在的一部分人多吃多占的现象所引发的矛盾，进而向总理隐瞒生活困难现状的冲突，到周总理深入群众了解民间疾苦，走到田间地头与人民一同劳作，广开言路听取人民意见等细节发现问题，用一片真诚，打开群众的心底的顾虑，一点点还原真实情况，这一个个生动的情节，细致地描绘了周总理深入群众、实事求是的工作作风。周总理之所以能够真正了解到人民群众的真实情况，一是靠实干精神。正是抱着不达目的不罢休的态度来到公社调研，当看到树上叶子都吃光与村食堂红烧肉的鲜明对比等细节后，坚定地表示他这次来不了解到真实情况是绝不离开的，体现了共产党员追求真理的实干精神。二是靠密切联系群众。周总理深入农民家庭，亲切地村民交谈，详细了解他们的各项生产生活情况，还深入田间地头，与村民一起种植庄稼，真正做到了和人民同呼吸、共命运、心连心。三是靠艰苦朴素的作风。周总理坚持和村民吃一样的饭菜，把自己最后的一点积蓄都用在村民身上。了解到连弟奶奶为了亲手给总理做一顿撮面吃，把自己寿材都卖了的事，主动掏钱把寿材又买了回来。这些细节都是总理朴实作风，严于律己的具体体现。
   《周恩来的四个昼夜》这部影片展现了老一辈无产阶级革命家求真务实，密切联系群众，全心全意为人民服务的优良作风。特别是影片中，周恩来总理为了了解基层实际情况，掌握群众真实意愿，所体现出的求真务实的精神和作风让我深受感染。
    习近平总书记指出，开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。电影《周恩来的四个昼夜》正是通过艺术的表现力和感染力，让我们真切感受老一辈无产阶级革命家全心全意为人民服务的公仆精神。今天，当再次回顾党的这些优良传统时，我深刻体会到，人民群众是历史的主体，也是我党事业立足的根基、成长的血脉、力量的源泉，开展群众路线教育实践活动意义重大。
      （作者为2011级劳动与社会保障专业学生）